VISITA DE LA HIGIENISTA

el viernes 5 de junio recibimos en Moanes la visita de la higienista. Todos los años viene a explicarnos cómo tenemos que cuidar nuestra boca. Y nos hace un test para saber si nos cepillamos correctamente. Al principio es muy serio, porque nos explica y nos pregunta cosas.


Pero, al final, siempre terminamos riendo porque después de cepillarnos, nos pone una gota roja en la boca para saber si nos dejamos restos de comida o alguna parte peor cepillada; y todos tenemos la boca rosa, los labios rosas, la lengua rosa, ... .

Mirad, mirad..

SCIENCE: INTO THE BODY 2

Hoy, jueves 18 de diciembre, el papá de Fabi nos ha traído más vísceras. Esta vez era toda la parte desde la nuez hasta el estómago de un cerdo.

 Es impresionante distinguir el esófago de la tráquea, observar el tamaño de los pulmones, la situación del corazón, tocar y apretar para ver las diferentes texturas de los órganos,... La cada de Edu lo dice todo.

 Abrimos la tráquea. Observamos su textura cartilaginosa, en anillos

 Muy diferente a la del esófago. Podéis compararlas y observar las entradas de los bronquiolos.

 Y lo más sorprende fue ver como se inflan los pulmones al soplar por una pajita introducida en uno de esos huecos.
En este vídeo se ve perfectamente. 


  Por último abrimos el riñón.

PRIMEROS AUXILIOS

Esta actividad la realizamos a finales del curso pasado pero se me olvidó colgarla en el blog; me parece interesante así  que os lo incluyo ahora.

Javi, el papá de Jorge, estuvo en clase para hablarnos de lo que teníamos que hacer si nos encontrábamos con algún caso de atragantamiento o con alguna persona caída y sin conocimiento.





Todos practicamos




Luego nos explicó qué hacer si encontramos a alguien caído en el suelo.



Uso un muñeco para explicárnoslo y practicar.Y lo hicimos nosotros.

Fue realmente interesante. Pero creemos que más interesante sería para las mamás y papás, que tal vez no sepan todo esto.

SCIENCE: INTO THE BODY

No, no voy a escribir en inglés... ¡tranquilos!
En clase de ciencias hemos estado viendo las vísceras, nuestros órganos interiores, esos que ni nos enteramos que están, salvo cuando nos duelen.
Utilizamos los órganos del cerdo, porque por tamaño son los más parecidos a nosotros.
El corazón:
Después de una explicación de Marisa, sobre el funcionamiento del corazón, las partes y la doble circulación de la sangre empezamos la disección.

http://www.youtube.com/watch?v=P5fR2pCzm3k

DISECCIÓN DEL CORAZÓN














Primero observamos el tamaño, cómo era, y Marisa fue metiendo el dedo por los conductos hasta llegar a los ventrículos, y los que quisimos también lo hicimos. A la derecha se ve a Nuria.


En esta foto se ve muy bien la aorta y como se bifurca para llevar la sangre a todas las partes del cuerpo.

 En la foto de abajo podéis observar cómo la pared del ventrículo izquierdo es muchísimo más ancha que la del ventrículo derecho (vosotros los veis al revés). El grosor del izquierdo es como de 3 o 4 centímetros y el izquierdo no llega a 1 centímetro: eso es porque está más desarrollado, debe bombear para que la sangre llegue a los pies, a las manos y a la cabeza. Hace más fuerza, mientras que el otro solo bombea para que la sangre llegue a los pulmones que están muy cerca del corazón.
Las aurículas son muy pequeñas, son solo lugares de paso de la sangre, no hacen ningún esfuerzo.

El corazón es un músculo. También vimos las válvulas, no nos las imaginábamos así; son como telillas muy finas.
También observamos la flexibilidad de los conductos, de las arterias y de las venas; íbamos metiendo el dedo, cada vez más gordo y podíamos, se iba estirando..
Por último, sorprendidos, comprobamos qué fuertes son los pequeños tirantes interiores; podíamos sujetar el corazón y levantarlo  sin que se rompiera.


El corazón es un órgano fantástico. Debemos cuidarlo, comer sano y hacer ejercicio para fortalecerlo; y nada de fumar o beber o ...

EL CUERPO POR DENTRO

Después de matar el cerdo, Jorge nos trajo las vísceras, ya sabe que a Marisa le encanta enseñarnos todo eso. Estaba todo el esófago y la tráquea desde el hueso de la nuez. Los pulmones, el estómago, el corazón; y aparte los riñones y un ojo.
Como estábamos estudiando el cuerpo humano repasamos todo sobre las vísceras. Pudimos tocar, meter la mano, apretar, soplar, ... No a todos nos gustaba mucho pero... con unos guantes, tampoco era tan asqueroso.
Nos sorprendió mucho poder tocar la nuez; la diferencia de grosor entre el ventrículo derecho e izquierdo del corazón, la textura de la tráquea, tan diferente del esófago. Abrimos los riñones por el medio, ...
¡Una pasada!

EXPERIENCIAS

EL RIÑÓN Y EL OJO

El día de la matanza del cerdo, cogí un corazón, un riñón, unos sesos y un ojo.
Un día estudiamos y abrimos un corazón, bueno ¡fue increíble! porque era blandurrio y había venas y yo  nunca me había dado cuenta . El resto lo iba a traer el martes pero se me olvidó y al día siguiente también , pero mi padre Emilio me lo trajo y pudimos verlos . Marisa sacó los sesos y dijo :
- Esto no son sesos, esto es puré de sesos.
Y nos reímos ¡ja, ja, ja, ja! y entonces abrimos el riñón y olía a pis ¡buaj! pero en fin, era chulo. 
Luego abrimos el ojo y Marisa nos explicó lo que era la cornea y por donde salían las lágrimas, etcétera. Vimos con la lupa binocular el cristalino.

                                             Edu

El miércoles 23 de enero, Eduardo, un compañero de clase al que le gustan mucho los animales nos trajo un riñón y un ojo del cerdo que habían matado en su casa.

Lo primero que hicimos fue hablar un poco sobre el riñón:

-¿Qué es un riñón?: Un riñón es un órgano del cuerpo.

-¿Qué tamaño tiene?: Tienen el tamaño de un puño cerrado. Según la edad lo tendrás más grande

- ¿Es blando o duro?: Un riñón es blando, ya que todo es carne.

-¿Huele muy fuerte?: El riñón puede oler mal o bien. Si lo has metido en el congelador no tendrá a penas olor, pero si no olerá más.

-¿Para qué sirve?: El riñón  sirve para limpiar la sangre.

-Su funcionamiento: El funcionamiento del riñón es recibir la sangre por las arterias y proceder a limpiarla para formar el pis con sus desechos: amoniaco….

Después lo abrimos a la mitad y vimos como era por dentro. Era todo carne, menos los conductos por los que llegaba la sangre.

Para finalizar abrimos el ojo. Marisa nos dictó algunas de las partes del ojo y para que servían:

La pupila: sirve para enfocar objetos cercanos.

La cornea: sirve para permitir el paso de la luz.

El cristalino: nos permite enfocar objetos situados a diferentes distancias.

El lagrimal: es el que produce las lágrimas.

El Iris: es la que nos permite regular la cantidad de luz que penetra en el ojo.

Después durante un buen periodo de tiempo intentamos abrirlo y finalmente lo conseguimos, a pesar de lo duro que estaba.

Al partirlo salió un montón de líquido esponjoso, de color negro. Sacamos el cristalino y lo observamos con la lupa.

                                                 Marta

El miércoles, 23 de enero de  2013 Edu trajo a clase un ojo y un riñón de cerdo para que los diseccionáramos. El riñón era con forma de un haba y la mayor parte era carne, menos un poco de dentro que  su función es limpiar el cuerpo de residuos tóxicos y sacarlos por la orina.

El ojo es más complicado, porque no es él el que ve, sino el cerebro.
El ojo tiene diferentes partes:

El cristalino: que ajusta la distancia

La iris:regula el diámetro de la pupila

La retina: un tejido sensible a la luz,  se agranda o se encoge según la luz que dé al ojo

La luz penetra a través de la pupila atraviesa el cristalino y se proyecta sobre la retina, donde se transforma gracias a unas células llamadas fotorreceptoras en impulsos nerviosos que son trasladados a través del nervio óptico al cerebro.

Marisa nos estuvo explicando para qué servían las diferentes partes del ojo y al final lo abrimos y salió un líquido negro llamado humor vítreo.

                                    Martín