martes, 22 de diciembre de 2015

PROYECTO ÁLVARO DELGADO

Álvaro Delgado es un pintor madrileño, enamorado de Asturias. Da nombre a nuestra escuela, a todo el CRA y en infantil hemos estudiado muchas cosas relacionadas con su persona.
Como en nuestra escuela tenemos muchos grabados de él, que nos los ha donado, hemos podido aprender muchas cosas de su manera de pintar.
Todos los niños y niñas de infantil y primero hemos visitado la sede del CRA, en Moanes, y hemos aprendido a reconocer su pintura, a interpretarla, ... porque al principio todo nos parecían garabatos. Marisa, la maestra mas antigua del CRA, nos ayudó.

Como colofón al proyecto,  que nos ha ocupado todo el primer trimestre,  nos visitó a nuestra escuela Diego, un joven del concejo de Valdés, dedicado profesionalmente a la pintura.
Diego nos trajo el maletín de pinturas que él utiliza para pintar, la paleta de colores, distintos pinceles y el caballete. Nosotros/as también le enseñamos a él nuestro caballete para pintar y algunos de nuestros dibujos.
Después, entre todos/as, elegimos uno de los grabados que Álvaro Delgado tiene en nuestra escuela, con la idea de que Diego nos mostrara cómo reproducirlo. Elegimos un grabado relacionado con el mundo del circo, concretamente uno donde se ve un payaso tocando el saxofón. Tras analizar el cuadro, colocamos el lienzo sobre el caballete y nos pusimos manos a la obra. Primero Diego dibujó la silueta y después entre todos/as le dimos color. No utilizamos los mismos colores que usó Álvaro Delgado porque a nosotros/as nos gustaban más algunos otros. Diego nos dijo que cada artista tiene su propia visión de las cosas.


Os dejo unas fotos para que veáis el proceso y resultado de nuestro trabajo.

    

 

 


Acabado nuestro trabajo Diego nos dijo que todo artista tiene que firmar sus obras. Todos y todas queríamos poner nuestro nombre, pero esta opción nos ocuparía mucha parte del  cuadro, asi que como solución se nos ocurrió el siguiente nombre artístico MOCEGAD que está elaborado combinando las iniciales del nombre de todos/as los participantes (y quitando las iniciales repetidas).


Muchas gracias a Diego por dedicarnos una parte de su tiempo a enseñarnos cosas tan bonitas.

Y aquí están nuestros payasos:
  


  


  

VISITA A OVIEDO

El día 26 de noviembre todo el alumnado de 2º a 6º del CRA fuimos a Oviedo de visita.
Nos dividimos en dos grupos para hacer la visita de la Junta General del Principado, que es como el parlamento de Asturias.
El alumnado de Moanes, de Otur y de Anleo  nos quedamos tomando el pincho y jugando en el Parque San Francisco.

Una guía nos acompañó luego y nos explicó la Junta General del Principado.
Insistió mucho en que no confundiéramos al presidente de la Junta con el presidente del Principado.
El  presidente de la Junta se llama Pedro Sanjurjo y vino a saludarnos. Nos habló de lo que se hacía allí, legislar, hacer las leyes por las asturianas y los asturianos debemos regirnos.
  

El edificio era de principios de siglo, pero estaba hecho todo con maderas labradas, un lucernario con los símbolos de Asturias y de las principales ciudades asturianas, una escalera de entrada muy grande,... Estuvimos en el antiguo salón de plenos y en el moderno, que estaba en el sótano; allí aprendimos cómo se colocan los representantes de cada partido, como votan, dónde se ponen los periodistas, donde se coloca el público que quiere asistir, ...


Fue muy interesante.
Luego fuimos a visitar los monumentos prerrománicos más importantes, Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo.
La guía era muy simpática y nos explicó que eran del siglo IX. Santa María era un palacio que usaban para ir de caza o para fiestas, ya que los reyes vivían en Oviedo, cerca de la catedral.
Tiene los elementos característicos de la arquitectura de la época: arcos fajones y bóveda de cañón, arcos de medio punto, sogueado como elemento decorativo en las columnas, los clípeos,...
Tiene dos pisos; las puertas se abren al oeste. Para entrar en el salón principal hay que acceder por una escalera.
Es curioso como utilizaron elementos para dar la impresión de que el palacio era más grande, utilizando arcos cigos un poco más pequelos hacia los extremos y la ventana ajimezada (Asturias, paraíso natural), sin otra finalidad que hacer parecer al palacio más grande.
Hay dos balcones abiertos al este y al oeste; en uno de ellos está una copia del altar de San Miguel porque el palacio pasó a ser iglesia a partir del siglo XII, cuando San Miguel se derrumbó. 

  
                  Entramos                              Sogueado                                Clípeo

 
El altar                                        Vista 

Dibujo de Carlota. Se reconoce perfectamente donde estamos.















San Miguel es una iglesia basilical de tres naves; pero como se derrumbó solo queda la tercera parte de la iglesia. Es muy alta y tenía pinturas en las paredes. También tiene el sogueado en las basas de las columnas y las jambas de las puertas están labradas y son muy bonitas.
Tiene celosías en la parte alta; están labradas de una sola pieza, por eso las tienen cubiertas de cristal para que no se deterioren.
   


Luego comimos en una terraza y volvimos para casa.










viernes, 27 de noviembre de 2015

NUESTRO ESFOYÓN

El día 13 de noviembre celebramos en el cole el magosto, pero en nuestra escuela hacemos más cosas.
Marisa nos dice que es un día para aprender algo de las tradiciones del lugar donde vivimos y, por eso, nos vestimos de aldeanos, y aldeanas, y nos imaginamos que vivimos hace cincuenta o más años, y nos vamos a esfoyar a casa de Paulino y Tere.  



El esfoyón consiste en coger una mazorca, panoya, y quitarle casi todas las hojas dejando tres o cuatro enroscadas en la parte de atrás para poder enriestrar.
Mostrando SAM_1838.JPGPara enriestrar se necesitan dos personas, el enriestrador, que era al que mejor se le daba y solía ser un hombre, y la apurriadora. El enriestrador podía elegir a la chica que le apurriaba, solía elegir a la que le gustaba y aprovechaban para tocarse y cosas así.
De nuestra clase la mejor enriestradora fue Nuria, Paulino dijo que era la que mejor enganchaba las mazorcas. Hay que hacerlo muy bien para que no se caigan.
La apurriadora enlazaba tres mazorcas parejas de tamaño y se las daba al enriestrador que las trenzaba en paja de centeno para colgarlas en el hórreo y que se secaran (ahora usamos un alambre). El hórreo es una especie de almacén o despensa para el maíz, la cebada, las patatas, las manzanas…

Resultado de imagen de horreos asturianos

Allí estaba el alimento seguro porque los ratones no pueden llegar. El hórreo tiene cuatro patas, pegollos, que terminan en una pizarra circular, que se llama "tornarratos, e impide que los ratones puedan entrar; además la escalera de acceso no está unida al edificio.
El maíz debía durar todo el año, hasta la siguiente temporada, pues era la base de la alimentación. De vez en cuando llevaban el maíz al molino para tener harina y poder hacer pan, rapón, gorupo, papas, ...
En la tarea del esfoyón colaboraban los vecinos, mujeres, hombres y pequeños, cada cual tenía su tarea, y la casa que esfoyaba, invitaba al terminar, para agradecer el trabajo, eso se llamaba " la garulla", pero Paulino no había oído esta palabra, nos dijo que aquí decían magosto, porque siempre daban castañas asadas. A nosotros nos invitaron a chocolate. ¡Muy rico, Tere!

Era un momento de mucho trabajo pero también de juegos y risas.

Luego mayamos fabas con el "manar", así se rompen las vainas y van saliendo las fabas, en realidad saltan, y nosotros las recogíamos luego en cestas. También se hace en esta época porque es cuando las fabas están maduras y secas.

  

Al acabar comimos con todas las mamás y papás y abuelos y abuelas que nos quisieron acompañar. 

Mientras, Mª Jesús nos asaba las castañas con un bombo. Nosotros las habíamos picado por la mañana y los nenos y nenas de infantil habían hecho cucuruchos para recogerlas y que no nos quemáramos.

  

Hicimos un baile, la jota de Cangas, primero todos los nenos y nenas de la escuela y luego bailaron con nosotros las mamás y los papás. Jose, el papá de Fabián tocó la melodía con la gaita. ¡Gracias Jose!
Fue muy divertido

  
Jugamos hasta que se hizo de noche, recogimos todo y nos fuimos.

Aquí tenéis algunos dibujos:
 Esfoyando
 Una panoya.
 El cucurucho de castañas.
 Vamos a casa de Paulino
Todos jugando en el patio. Fijaos cuántos coches había.

EL OTOÑO EN MOANES



El 10 de Noviembre del 2015 fuimos todos los niños y niñas de Moanes al bosque para observar el otoño.
Llevamos un periódico para guardar algunas hojas de árboles y catalogarlas luego.
Había un poco de niebla y no veíamos muy bien. Fuimos con nuestras tutoras y con la maestra de science, María.

Como va a ser la Semana Europea de Prevención de Residuos 2015, íbamos recogiendo plásticos y otras basuras que había tirado la gente (¡que guarros! ¿eh?).


Al ir caminando encontramos un huerto donde había berzas, rabizas, pimientos y más plantas cultivadas.


Al llegar al puente de Moanes sobre el riachuelo de la Olla, Marisa nos enseñó hojas y como se llamaba cada árbol, nos enseñó cuáles eran de hoja de hoja caduca y cuales eran de hoja perenne.


Después subimos al monte y  además de las hojas, la maestra nos dijo los nombres de algunas setas que había allí como la amanita muscaria, la boletus, el pedo de lobo  (cuyo nombre científico es lycoperdon perlatum), la russula.


Al bajar nos encontramos a un señor que se llamaba José, estaba subiendo  las vacas para que comieran. Nos contó que antes se utilizaban toxos para poner en el suelo de la cuadra, para hacer la cama de las vacas, como a las vacas no le pinchan los toxos ahí se tumbaban.  









 Estos son algunos dibujos que el alumnado de Infantil ha hecho de aquel día






jueves, 12 de noviembre de 2015

HALLOWEEN

El viernes, 30 de octubre, celebramos Halloween.
Aunque ahora es una costumbre inglesa o americana y lo hicimos en esta materia (inglés), Marisa nos explicó que antes también se celebraba aquí: Samhain.
Ya habíamos preparado la calabaza en clase de plástica, con María.
Calabaza se dice en inglés, pumpkin.
El viernes nos hicimos máscaras de Halloween, algunos nos maquillamos y pasamos el día así.
Mirad qué guapos quedamos:
Noche de brujas, de esqueletos, de murciélagos, ... ¡de miedo!








Luego encendimos las velas en la calabaza y apagamos las luces.