VISITA A OVIEDO

El día 26 de noviembre todo el alumnado de 2º a 6º del CRA fuimos a Oviedo de visita.
Nos dividimos en dos grupos para hacer la visita de la Junta General del Principado, que es como el parlamento de Asturias.
El alumnado de Moanes, de Otur y de Anleo  nos quedamos tomando el pincho y jugando en el Parque San Francisco.

Una guía nos acompañó luego y nos explicó la Junta General del Principado.

Insistió mucho en que no confundiéramos al presidente de la Junta con el presidente del Principado.

El  presidente de la Junta se llama Pedro Sanjurjo y vino a saludarnos. Nos habló de lo que se hacía allí, legislar, hacer las leyes por las asturianas y los asturianos debemos regirnos.

  

El edificio era de principios de siglo, pero estaba hecho todo con maderas labradas, un lucernario con los símbolos de Asturias y de las principales ciudades asturianas, una escalera de entrada muy grande,... Estuvimos en el antiguo salón de plenos y en el moderno, que estaba en el sótano; allí aprendimos cómo se colocan los representantes de cada partido, como votan, dónde se ponen los periodistas, donde se coloca el público que quiere asistir, ...

Fue muy interesante.

Luego fuimos a visitar los monumentos prerrománicos más importantes, Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo.

La guía era muy simpática y nos explicó que eran del siglo IX. Santa María era un palacio que usaban para ir de caza o para fiestas, ya que los reyes vivían en Oviedo, cerca de la catedral.

Tiene los elementos característicos de la arquitectura de la época: arcos fajones y bóveda de cañón, arcos de medio punto, sogueado como elemento decorativo en las columnas, los clípeos,...

Tiene dos pisos; las puertas se abren al oeste. Para entrar en el salón principal hay que acceder por una escalera.

Es curioso como utilizaron elementos para dar la impresión de que el palacio era más grande, utilizando arcos cigos un poco más pequelos hacia los extremos y la ventana ajimezada (Asturias, paraíso natural), sin otra finalidad que hacer parecer al palacio más grande.

Hay dos balcones abiertos al este y al oeste; en uno de ellos está una copia del altar de San Miguel porque el palacio pasó a ser iglesia a partir del siglo XII, cuando San Miguel se derrumbó. 

  

                  Entramos                              Sogueado                                Clípeo

 

El altar                                        Vista 

Dibujo de Carlota. Se reconoce perfectamente donde estamos.

San Miguel es una iglesia basilical de tres naves; pero como se derrumbó solo queda la tercera parte de la iglesia. Es muy alta y tenía pinturas en las paredes. También tiene el sogueado en las basas de las columnas y las jambas de las puertas están labradas y son muy bonitas.
Tiene celosías en la parte alta; están labradas de una sola pieza, por eso las tienen cubiertas de cristal para que no se deterioren.

   

Luego comimos en una terraza y volvimos para casa.

NUESTRO ESFOYÓN

El día 13 de noviembre celebramos en el cole el magosto, pero en nuestra escuela hacemos más cosas.

Marisa nos dice que es un día para aprender algo de las tradiciones del lugar donde vivimos y, por eso, nos vestimos de aldeanos, y aldeanas, y nos imaginamos que vivimos hace cincuenta o más años, y nos vamos a esfoyar a casa de Paulino y Tere.  

El esfoyón consiste en coger una mazorca, panoya, y quitarle casi todas las hojas dejando tres o cuatro enroscadas en la parte de atrás para poder enriestrar.

Para enriestrar se necesitan dos personas, el enriestrador, que era al que mejor se le daba y solía ser un hombre, y la apurriadora. El enriestrador podía elegir a la chica que le apurriaba, solía elegir a la que le gustaba y aprovechaban para tocarse y cosas así.

De nuestra clase la mejor enriestradora fue Nuria, Paulino dijo que era la que mejor enganchaba las mazorcas. Hay que hacerlo muy bien para que no se caigan.

La apurriadora enlazaba tres mazorcas parejas de tamaño y se las daba al enriestrador que las trenzaba en paja de centeno para colgarlas en el hórreo y que se secaran (ahora usamos un alambre). El hórreo es una especie de almacén o despensa para el maíz, la cebada, las patatas, las manzanas…

Allí estaba el alimento seguro porque los ratones no pueden llegar. El hórreo tiene cuatro patas, pegollos, que terminan en una pizarra circular, que se llama "tornarratos, e impide que los ratones puedan entrar; además la escalera de acceso no está unida al edificio.

El maíz debía durar todo el año, hasta la siguiente temporada, pues era la base de la alimentación. De vez en cuando llevaban el maíz al molino para tener harina y poder hacer pan, rapón, gorupo, papas, ...

En la tarea del esfoyón colaboraban los vecinos, mujeres, hombres y pequeños, cada cual tenía su tarea, y la casa que esfoyaba, invitaba al terminar, para agradecer el trabajo, eso se llamaba " la garulla", pero Paulino no había oído esta palabra, nos dijo que aquí decían magosto, porque siempre daban castañas asadas. A nosotros nos invitaron a chocolate. ¡Muy rico, Tere!

Era un momento de mucho trabajo pero también de juegos y risas.

Luego mayamos fabas con el "manar", así se rompen las vainas y van saliendo las fabas, en realidad saltan, y nosotros las recogíamos luego en cestas. También se hace en esta época porque es cuando las fabas están maduras y secas.

  

Al acabar comimos con todas las mamás y papás y abuelos y abuelas que nos quisieron acompañar. 

Mientras, Mª Jesús nos asaba las castañas con un bombo. Nosotros las habíamos picado por la mañana y los nenos y nenas de infantil habían hecho cucuruchos para recogerlas y que no nos quemáramos.

  

Hicimos un baile, la jota de Cangas, primero todos los nenos y nenas de la escuela y luego bailaron con nosotros las mamás y los papás. Jose, el papá de Fabián tocó la melodía con la gaita. ¡Gracias Jose!

Fue muy divertido

  

Jugamos hasta que se hizo de noche, recogimos todo y nos fuimos.

Aquí tenéis algunos dibujos:

 Esfoyando

 Una panoya.

 El cucurucho de castañas.

 Vamos a casa de Paulino

Todos jugando en el patio. Fijaos cuántos coches había.

EL OTOÑO EN MOANES

El 10 de Noviembre del 2015 fuimos todos los niños y niñas de Moanes al bosque para observar el otoño.

Llevamos un periódico para guardar algunas hojas de árboles y catalogarlas luego.

Había un poco de niebla y no veíamos muy bien. Fuimos con nuestras tutoras y con la maestra de science, María.

Como va a ser la Semana Europea de Prevención de Residuos 2015, íbamos recogiendo plásticos y otras basuras que había tirado la gente (¡que guarros! ¿eh?).

Al ir caminando encontramos un huerto donde había berzas, rabizas, pimientos y más plantas cultivadas.

Al llegar al puente de Moanes sobre el riachuelo de la Olla, Marisa nos enseñó hojas y como se llamaba cada árbol, nos enseñó cuáles eran de hoja de hoja caduca y cuales eran de hoja perenne.

Después subimos al monte y  además de las hojas, la maestra nos dijo los nombres de algunas setas que había allí como la amanita muscaria, la boletus, el pedo de lobo  (cuyo nombre científico es lycoperdon perlatum), la russula.

Al bajar nos encontramos a un señor que se llamaba José, estaba subiendo  las vacas para que comieran. Nos contó que antes se utilizaban toxos para poner en el suelo de la cuadra, para hacer la cama de las vacas, como a las vacas no le pinchan los toxos ahí se tumbaban.  

 Estos son algunos dibujos que el alumnado de Infantil ha hecho de aquel día

HALLOWEEN

El viernes, 30 de octubre, celebramos Halloween.
Aunque ahora es una costumbre inglesa o americana y lo hicimos en esta materia (inglés), Marisa nos explicó que antes también se celebraba aquí: Samhain.
Ya habíamos preparado la calabaza en clase de plástica, con María.
Calabaza se dice en inglés, pumpkin.
El viernes nos hicimos máscaras de Halloween, algunos nos maquillamos y pasamos el día así.
Mirad qué guapos quedamos:
Noche de brujas, de esqueletos, de murciélagos, ... ¡de miedo!

Luego encendimos las velas en la calabaza y apagamos las luces.

LA TRADICIÓN ORAL

Al empezar el curso Marisa nos contó un cuento titulado "Sopa de piedras", de Gonzalo Moure.

Trata de una mujer saharaui en  alguno de los campamentos saharauis en Argelia; preocupada por el retraso de la ayuda internacional y por los niños y niñas que pedían algo de comer,  se le ocurrió hacer una sopa con piedrecitas que había ido a buscar por allí cerca; esperaban que la ayuda lleguase al día siguiente, según les habían prometido. Mientras se hacía  la sopa ella iba contando un cuento, luego otra persona contaba otro, así.... hasta que, poco a poco,  los nenos iban quedando dormidos sin pensar en el hambre.

Entonces nosotros tuvimos que inventar un cuento, cuyo título fuera alguno de los que Marisa nos sugería: "El marrífago dorado", "El saltimbanqui del tiempo", " La manzana plateada", "El siempreterno", "El efecto dumlop".

Y esto es lo que hemos escrito:

LA MANZANA PLATEADA

Se dice que hay un desierto en medio del océano y que es larguísimo; supera los 6.999 km Tiene una burbuja de aire. Muchos fueron a ver el desierto pero nadie volvió. También dicen que hay tres manzanos; dos son los manzanos de la muerte y uno el de la vida. Los dos manzanos de la muerte son los de la manzana más valiosa, una manzana de oro y otra de diamante, pero el de la vida es de plata.

Un día un submarinista entró en la burbuja y fue a escoger una manzana. Iba a coger la de diamante, pero se acordó de que el dinero no compra la felicidad. Entonces eligió la manzana de plata y le dio un mordisco; esa manzana le dio la vida eterna.

Al pasar unos días volvió a la tierra y contó todo lo que había pasado, como prueba llevó la manzana. Todos probaron un mordisco muy pequeño de la manzana plateada y lo que sobró lo enterraron. Todos se hicieron inmortales, incluso el pueblo.

El pueblo estaba muy cerca del mar; el mar fue acercándose y el pueblo hizo una burbuja de aire para poder respirar, porque si la cosa seguía así se ahogarían. Así fue. El mar fue engullendo el pueblo.

En un temporal la corriente fue moviendo el pueblo y cayeron justo al lado del desierto con los manzanos de la vida y de la muerte.

FABIÁN, 16 - 09 - 2015

El siempreterno

Erase una vez un señor que estaba surcando los siete mares,en un barco pirata.Una vez le atacaron diez piratas y les robó el barco, encontró una poción mágica en un cofre, que esa poción era la de la vida eterna.

Martín

 Edu, que aún  estaba de vacaciones,  escribió lo que quiso y nos lo mandó por Internet:


LA ISLA DE LAURA
Hace pocos años, sobre el 2 010, un niño llamado Pablo, de 12 años, de pelo negro, ojos 
marrones y una estatura alta, estaba de vacaciones en Benidorm con sus padres y sus abuelos. 
Casi todos los días Pablo y su padre Miguel hacían castillos gigantes de arena en la playa; Pablo 
lo hacía para estar con su padre e impresionar a su amiga Laura, que tenía  12 años, pelo 
negro, ojos azules, una estatura media y Pablo hacía cualquier cosa por ella. 
Un  día Pablo vi un barco que iba de Benidorm a una isla y a Pablo se le ocurrió llevar a su amiga 
La isla era muy grande, con árboles, piscinas naturales y de una arena blanca y limpia.
 Al día siguiente  Pablo ya tenía dos billetes sacados  para el ferri y así emprendieron su 
aventura.
El ferri era gigante, de color blanco y azul, con muchos asientos a ambos lados y era tan largo 
que no se veía el final y  lo mejor era que los helados y la comida eran gratis. Al llegar a la isla, 
les mandaron meterse en  un submarino de cristal en el que se podía ver el fondo lleno de 
tiburones y daba un paseo alrededor de la isla. Ella tenía miedo y se agarraba al brazo 
protector de Pablo y el abrazándola le decía que estuviera tranquila mientras le sonreía. 
Después de dar la vuelta a la isla, les sirvieron una estupenda  comida y se comieron los 
postres que servían.
Después fueron a pasear por la isla; había muchos  animales y se perdieron en el 
bosque porque Pablo intencionadamente se alejó del camino  para hacerse el valiente. Laura 
se asustó y nuevamente Pablo estaba allí para ayudarla llevándola  por el camino correcto 
hacia el barco y así zarparon hacia Benidorm.
 Ya en Benidorm, ella le confesó que se lo había pasado muy bien y que le gustaba un poco. 
Pablo, al escuchar esto, se puso muy contento y le contestó que a él también le gustaba ella y 
empezaron a salir. 
El padre de Laura, tenía que irse a trabajar al extranjero y Laura tendría que marcharse con él, 
con lo que no podrían volver a verse. Pablo intentó por todos los medios evitar que  ella no se 
marchara, pero no pudo evitarlo, Este alejamiento puso a  Pablo muy  triste y decidió volver a 
la isla para vivir allí y recordar a Laura para siempre. 
Después  de estos años Pablo sentado a la sombra de un viejo árbol,  mira al horizonte esperando el regreso de su amada a su isla, La Isla de Laura.

                                                                 Edu

INSECTOS PALO

Marisa, la maestra,  ha traído a clase insectos palo.
Nunca los habíamos visto. Son muy raros, porque son muy largos y parecen eso, palos. Así se camuflan y se disimulan entre los artbustos.
Ella los ponía encima del brazo pero al principio nos daba un poco de ...cosa.
Matías decía que estaba loca, porque podían picar o comerte... había que estar bien seguro.
Luego algunos nos fuimos animando; hacen cosquillas. Se agarran con las patas de atrás y las del medio, y con las de delante van tanteando a ver si pueden seguir o no.
Son muy raros.
Os los enseñamos, aunque las fotos no son muy buenas.

Están en un recipiente de plástico y tapados con una media para que puedan respirar.  Hay muchos de todos los tamaños. Comen hojas de zarza o arto, de frambuesa  y de rosal.
Edu ya se ha llevado cuatro, también María, otra maestra. Se reproducen muy deprisa.

Cuando tengamos mucho iremos soltando algunos pero en invierno no, porque no sobrevivirían al frío-
Si queréis saber más, podéis leer la página siguiente:

http://www.elmundodelosanimales.com/animales/insecto-palo/insecto-palo.html